清华大学校长和同济大学党委书记认为文理分科不利于学生健康成长

　　深圳特区报特派记者 甘霖 陈海峰 李舒瑜

　　“包括我在内，大部分大学校长都不太主张文理分科。”今天上午，清华大学校长顾秉林以及同济大学党委书记周家伦接受记者采访，表示文理分科不利于学生的健康成长和培养。

　　“杨振宁先生成长过程很全面，后来才获得诺贝尔奖的！”顾秉林说，杨振宁先生很早就表现出数学的天分，但是他的父亲身为清华大学数学系主任，却专门找文科老师来教他，学孔孟等传统文化，“如果按现在很多家长的做法，发现杨先生有数学天分后就赶紧专攻一科，那杨先生不可能在各方面都有所建树”。

　　周家伦表示，一个真正有才华或者是将来可能为国家、社会做出贡献的人，必定知识面比较全面，而且有可持续不断创新能力、创新底蕴和创新意识。

　　不再文理分科是否可行？顾秉林和周家伦都认为，解决这一问题的关键在于找到恰当的方法。

　　“我认为现在的学生花太多时间去死记硬背了，如果死记硬背的东西少一些，学生的负担和综合素质就会高一些”。

　　周家伦则认为，解决文理分科所带来的一系列问题，关键还是在于加大教育改革的力度。

　　(深圳特区报北京3月4日电)